Дидактична система Йоганна Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти
Надія Федчишин / історичнапраця
Опис:
Дидактична система Йоганна Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Федчишин Надія Орестівна ; Терноп. нац. екон. ун-т. - Т., 2009. - 252 арк. - Бібліогр.: арк. 228-252.
У дисертації системно проаналізовано педагогічну діяльність И.-Ф. Гербарта, розкрито його вплив на розвиток педагогічної теорії й практики багатьох країн. Дослідження освітньої діяльності ученого свідчить, що вивчення і впровадження його дидактичних поглядів у практиці стали важливим етапом розвитку педагогічної думки Німеччини другої половини XVIII - першої половини XIX ст. У роботі розкрито основні положення теорії освіти И.-Ф. Гербарта, ідею виховуючого навчання; вказано на доцільність застосування чотирьох формальних ступенів навчання; наголошено на основах психологічної педагогіки; розвитку різносторонніх інтересів як чільних завдань навчання. Обгрунтовано проблеми змісту, методів навчання, охарактеризовано психологізацію навчального процесу, доцільну підготовку вчителя до організації навчально-виховної діяльності, а також вплив дидактичної системи И.-Ф. Гербарта на розвиток теорії й практики навчання загалом.
Ключові слова: И.-Ф. Гербарт, виховуюче навчання, зміст, методи навчання, навчальний процес, учитель.
Дидактична система Йоганна Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Федчишин Надія Орестівна ; Терноп. нац. екон. ун-т. - Т., 2009. - 252 арк. - Бібліогр.: арк. 228-252.
У дисертації системно проаналізовано педагогічну діяльність И.-Ф. Гербарта, розкрито його вплив на розвиток педагогічної теорії й практики багатьох країн. Дослідження освітньої діяльності ученого свідчить, що вивчення і впровадження його дидактичних поглядів у практиці стали важливим етапом розвитку педагогічної думки Німеччини другої половини XVIII - першої половини XIX ст. У роботі розкрито основні положення теорії освіти И.-Ф. Гербарта, ідею виховуючого навчання; вказано на доцільність застосування чотирьох формальних ступенів навчання; наголошено на основах психологічної педагогіки; розвитку різносторонніх інтересів як чільних завдань навчання. Обгрунтовано проблеми змісту, методів навчання, охарактеризовано психологізацію навчального процесу, доцільну підготовку вчителя до організації навчально-виховної діяльності, а також вплив дидактичної системи И.-Ф. Гербарта на розвиток теорії й практики навчання загалом.
Ключові слова: И.-Ф. Гербарт, виховуюче навчання, зміст, методи навчання, навчальний процес, учитель.
Доступні формати:
PDFчитайте також:
В бібліотеці зібрані всі книги українською мовою в електронному (txt, rtf, doc, pdf, fb2, epub, mobi, djvu) та паперовому форматі. Книжку можна безкоштовно скачати клікнувши на необхідний Вам формат для iPad, iPhone, Android, Kindle, Kobo та інших читалок або купити паперовий варіант тексту з доставкою по Україні. Сайт бібліотеки оптимізований для роботи на телефонах, смартфонах(айфон, анроїд) і планшетах. Потрібну книгу Ви можете легко знайти за допомогою пошуку.