Педагогічні концепти Івана Франка (теорія та методика навчання літератури)
Володимир Микитюк / науковапраця
Опис:
Микитюк Володимир
Педагогічні концепти Івана Франка (теорія та методика навчання літератури) : монографія / Володимир Микитюк. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2017. – 408 с.
ISBN 978-617-10-0425-2.
У проблемно-синтетичній монографії досліджено та актуалізовано педагогічну концептос-
феру Івана Франка, яка посідає вагоме місце в історії вітчизняної і європейської освіти, є продук-
тивною для розвитку національної педагогіки. Висвітлено методологічні концепти Франка про
специфіку української літератури як навчальної дисципліни у площині системного вивчення тео-
рії та практики методичних основ викладання у середній і вищій школі; погляди дидакта про цін-
ності та роль літературної освіти у розвитку громадянського суспільства, думки про особистість
учителя, лекторську майстерність, програми викладання та навчальні підручники з української
літератури. Розглянуто ідеї Франка про розвиток творчих здібностей слухачів, проблеми сучасної
рецепції його художніх і наукових текстів з педагогічною тематикою, мовний світ митця, окциден-
тальну ментальність та еволюційний розвиток менторської парадигми мислителя від позитивіст-
ської педагогіки до педагогіки прагматизму.
Для викладачів і вчителів, студентів та учнів, усіх педагогічних працівників, літературознавців,
філософів, культурологів, істориків. Буде корисний освітянам, які зацікавлені у вдосконаленні методи-
ки викладання будь-яких дисциплін у середній і вищій школі, передусім – української літератури.
Микитюк Володимир
Педагогічні концепти Івана Франка (теорія та методика навчання літератури) : монографія / Володимир Микитюк. – Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2017. – 408 с.
ISBN 978-617-10-0425-2.
У проблемно-синтетичній монографії досліджено та актуалізовано педагогічну концептос-
феру Івана Франка, яка посідає вагоме місце в історії вітчизняної і європейської освіти, є продук-
тивною для розвитку національної педагогіки. Висвітлено методологічні концепти Франка про
специфіку української літератури як навчальної дисципліни у площині системного вивчення тео-
рії та практики методичних основ викладання у середній і вищій школі; погляди дидакта про цін-
ності та роль літературної освіти у розвитку громадянського суспільства, думки про особистість
учителя, лекторську майстерність, програми викладання та навчальні підручники з української
літератури. Розглянуто ідеї Франка про розвиток творчих здібностей слухачів, проблеми сучасної
рецепції його художніх і наукових текстів з педагогічною тематикою, мовний світ митця, окциден-
тальну ментальність та еволюційний розвиток менторської парадигми мислителя від позитивіст-
ської педагогіки до педагогіки прагматизму.
Для викладачів і вчителів, студентів та учнів, усіх педагогічних працівників, літературознавців,
філософів, культурологів, істориків. Буде корисний освітянам, які зацікавлені у вдосконаленні методи-
ки викладання будь-яких дисциплін у середній і вищій школі, передусім – української літератури.
Доступні формати:
PDFчитайте також:
В бібліотеці зібрані всі книги українською мовою в електронному (txt, rtf, doc, pdf, fb2, epub, mobi, djvu) та паперовому форматі. Книжку можна безкоштовно скачати клікнувши на необхідний Вам формат для iPad, iPhone, Android, Kindle, Kobo та інших читалок або купити паперовий варіант тексту з доставкою по Україні. Сайт бібліотеки оптимізований для роботи на телефонах, смартфонах(айфон, анроїд) і планшетах. Потрібну книгу Ви можете легко знайти за допомогою пошуку.